المحتوى

• مراحل
• الطريقة الأولى: إنشاء بيئة جيدة في الفصل الدراسي
• طريقة 3 من 3: حافظ على الحالة الذهنية
• طريقة 4 من 4: كن مدرسًا أفضل

في هذه المقالة: تهيئة بيئة جيدة في الفصل الدراسي - مواجهة المشكلات في الفصل الدراسي - إعطاء الحالة الصحيحة للعقل - الحصول على معلم أفضل - المراجع

التعليم هو واحد من أهم المهن في مجتمعنا. كمعلم ، سوف تؤثر على عقول طلابك بينما تدفعهم إلى التفكير بشكل مستقل. للقيام بعملك بشكل جيد ، يجب أن تكون منظمًا جيدًا. خطط الدورات والأهداف والأنشطة وأساليب التقييم مقدمًا قبل كل يوم دراسي. قم بتهيئة بيئة إيجابية مطمئنة ومحفزة في الفصل لتعلم طلابك. إذا لزم الأمر ، لا تتردد في طلب المساعدة من المعلمين الآخرين.

مراحل

الطريقة الأولى: إنشاء بيئة جيدة في الفصل الدراسي

1. حدد الأهداف اليومية. من خلال منحهم هدفًا للوصول إلى كل يوم ، ستوجه طلابك في رحلتهم. سيُبيِّن لهم أنك استغرقت وقتًا للتفكير في دروس اليوم ومعرفة أين يجب أن تذهب. خطط لأهداف واضحة وبسيطة ومعقولة. كلما وصل طلابك إلى واحد ، قل ذلك وذكّرهم بما يقومون به معًا.
   • على سبيل المثال ، في فصل الأدب بالمدرسة الثانوية ، قد يكون الهدف إجراء تحليل أدبي لقصيدة معينة قبل نهاية الجلسة.
   • يجد بعض المعلمين أنه من المفيد وصف أهداف اليوم على السبورة.
   • لا يهم إذا لم يتم تحقيق الأهداف دائمًا في الوقت المتوقع. في بعض الحالات ، يكون إنتاج محادثة تأخذ مجراها أكثر إنتاجية من إجبار الطلاب على العودة إلى الموضوع الأصلي.

   
   

   
   استمع للطلاب. عند اقتراح حجة أو فكرة ، اسألهم أسئلة مفتوحة وشجعهم على طرح الأسئلة عليك. أظهر أنك تستمع بالإيماء أو الإيماءات حتى تستمر في التحدث. انظر إليها في العيون أثناء التحدث وتجنب مقاطعتها ما لم يكن ضروريًا إعادة توجيه المحادثة.
   • إذا كنت تستمع بفعالية إلى طلابك ، فستظهر لهم أنك تحترم ما يقولون ، مما سيجعلهم أكثر عرضة لاحترامك كمدرس في المقابل.
   • من المفيد أيضًا عرض الطلاب على مثال جيد حتى يفهموا كيفية الاستماع إلى شخص بطريقة محترمة ، حتى لو اختلفوا مع الشخص. يمكنك القول ، "لست متأكدًا من أنني أتفق مع ما تقوله ، لكن هل يمكنك أن تقول أكثر من ذلك؟ أم هل يريد شخص آخر إبداء الرأي؟ "

2. 
   

   
   
   
   لا تنسى الأهداف. وضع حدود زمنية لممارسة التمارين أو الأنشطة. في المحادثات أو المناقشات ، أجب على توجيه الطلاب. على سبيل المثال ، يمكنك أن تقول شيئًا مثل ، "ما تقوله مثير جدًا. ما هي العلاقة التي تعتقد أن هذا يمكن أن يكون مع هدفنا الخامس من اليوم؟ "

3. 
   

   
   تشجيع التقدم. حاول أن تخلق بيئة يتم فيها تحفيز الطلاب باستمرار من الناحية الفكرية. اجعلهم يفهمون أنه لا يهم إذا لم ينجحوا. ابحث عن توازن جيد يجب ألا تضع أهدافًا طموحة جدًا أو تجعل العمل سهلاً للغاية. راقب تقدم طلابك لإرشادك. يجب عليهم إحراز تقدم مطرد ، ولكن ليس من دون بذل جهود كبيرة.
   • على سبيل المثال ، يمكن أن تجعل طلاب المدارس الثانوية يقرؤون قراءة مختصرة ويطلبون منهم البحث عن الكلمات التي لا يعرفونها في القاموس. تُستخدم هذه الطريقة من وقت لآخر ، وهي ممتازة لتوسيع مفردات طلابك.
   الإجابة من قبل س lexpert

   ماذا تفضل في التدريس؟

   
   

   
   
   
   فرض الانضباط. هل لأنها سريعة ، ولكن معقولة. تأكد من أن القواعد التي تتبعها خلال الفصول الدراسية وإرشادات التمرين واضحة وواقعية. إذا خرق أحد الطلاب قاعدة ما ، فاستجب فورًا في الفصل قبل متابعة الدرس. بمجرد اتخاذ إجراء تأديبي ، تابع. خلاف ذلك ، يمكنك إنشاء المزيد من المشاكل. تأكد من تطابق العقوبات التي تحددها مع مستوى الجرائم التي يرتكبها الطلاب.
   • على سبيل المثال ، إذا عطل الطالب وقتًا من المفترض أن يكون هادئًا دون القيام بذلك عن قصد ، فيجب أن يكون التحذير الشفهي البسيط كافيًا لتصحيح سلوكه.
   • يمكنك أيضًا مطالبة الطالب بالبقاء في نهاية الفصل الدراسي حتى تتمكن من التحدث إليه. وبهذه الطريقة ، يمكنك معاقبته أو توبيخه دون مقاطعة الدرس.

4. 
   

   
   تمكين الطلاب الصعبة يخلق بعض الطلاب مشكلات أثناء الفصل الدراسي ببساطة لأنهم يشعرون بالملل أو أنهم لا يشعرون بالاتصال بالموضوع أو المعلم. إذا كان لديك واحدة في فصلك ، فحاول إعطائها مهمات شخصية صغيرة لإنجازها. مع مرور الوقت ، تعيين المزيد والمزيد من المسؤوليات.
   • على سبيل المثال ، يمكنك أن تبدأ بسؤال الطالب عن مراقبة وقت التمرين.
   • اعلم أن هذه الطريقة لا تعمل لجميع الطلاب الصعبين. إذا لم يؤدوا المهام البسيطة بشكل صحيح ، فلا تمنحهم مهمة أكثر تعقيدًا.

5. 
   

   
   اهتم بكل طالب. إذا جعلت طلابك يفهمون أنك تحب شركتهم وتقدر آرائهم ، فسيكونون أقل صعوبة في الفصل. خذ الوقت الكافي لطرح الأسئلة عليهم حول حياتهم اليومية ومصالحهم. مع احترام المخروط المحترف ، أعطهم بعض المعلومات الشخصية في المقابل.
   • على سبيل المثال ، يمكنك أن تسأل طلابك أين سيقضون عطلتهم المقبلة.

   
   

   
   إدارة الطلاب الذين يعارضونك. حافظ على الهدوء. قد يكون من السهل للغاية أن تفقد أعصابك ضد طالب ينتقدك أو يعصى عليك. في هذا النوع من المواقف ، خذ نفسًا عميقًا وحاول أن تأخذ وجهة نظر الطفل. اطلب منه شرح موقفه بدقة أكثر. شجع الطلاب الآخرين على المشاركة في المحادثة.

6. 
   

   
   إشراك الخجولة. امنحهم فرصًا مختلفة للتعبير عن أنفسهم. قد يكون هناك العديد من الأسباب لعدم مشاركة الطالب في الفصل. شجع جميع الطلاب على التعلم من خلال خلق بيئة متسامحة تحترم فيها جميع الآراء. اقتراح وسائل التعبير المختلفة ، بما في ذلك في شكل رسائل البريد الإلكتروني أو المقالات. لا تسترعي انتباه الطلاب الخجولين إلا إذا كان يتوافق مع طريقة التدريس العامة.

7. 
   

   
   ساعد الطلاب في الصعوبة. بذل قصارى جهدك لتحديد من يبدو أنهم يواجهون صعوبات أكاديمية في أسرع وقت ممكن. حاول إعداد أنظمة لمساعدتهم أثناء الفصل ، مثل أزواج التمارين. يمكنك أيضًا إحالتها إلى موارد خارج الفصول الدراسية ، مثل جلسات مساعدة الواجبات المنزلية.

طريقة 3 من 3: حافظ على الحالة الذهنية

1. 
   

   
   البقاء المهنية (و). ارتداء ملابس تتناسب مع البيئة المدرسية. تأكد من أن المعدات والفصول الدراسية منظمة بشكل جيد. خذ الوقت الكافي لإعداد الدروس لكل يوم. اظهار الاحترام لزملائك في التدريس والإدارة. فكر في معنى أن تكون معلمًا محترفًا وحاول أن تكون مثالًا جيدًا.
   • قد يكون من المفيد في بعض الأحيان التفكير في مدرس كنت قد تفكر فيه ومهنية. حاول التفكير في الطرق التي يمكنك بها تكرار سلوكه وطرق القيام بالأشياء في عملك.

2. 
   

   
   روحك الدعابة حاول أن تجعل طلابك يفهمون أن التعلم لا يجب أن يكون جادًا طوال الوقت ، بل على العكس تمامًا. إذا كنت تفعل شيئًا مضحكًا أو تعليميًا ، فحاول أن تضحك. إذا كنت قادرًا على الحصول على درجة معينة من الاستنكار الذاتي ، فسيشعر طلابك بمزيد من الراحة معك. بالإضافة إلى ذلك ، إذا قمت بدمج الفكاهة أو النكات في الفصول الدراسية ، فسيكون الأطفال أكثر عرضة لتذكر الدروس.

3. 
   

   
   كن إيجابيا في الأيام الصعبة ، كرر العبارات المشجعة. الأيام الدراسية ليست مثالية دائمًا وقد يكون بعضها كارثيًا. ومع ذلك ، من المهم أن تبقى إيجابيًا. خلاف ذلك ، سوف يشعر طلابك طاقتك السلبية وتصبح سلبية بدوره. خذ الوقت الكافي لإخبارك بأن كل شيء سيكون على ما يرام أو أن كل شيء سيكون أفضل في اليوم التالي. ابتسم و تشبث!
   • يمكنك حتى أن تقول "Jadore يعلم لأن ..." وأذكر بعض الأسباب. على سبيل المثال ، تذكر لحظة شهدت الكثير من التقدم في الطالب من خلال جهودك.
   • إذا كان الطلاب يقضون يومًا سيئًا ، فيمكنك أن تقدم لهم إعادة تعيين العدادات. أخبرهم أنك تريد أن تبدأ اليوم من الآن وننسى ما حدث حتى الآن.

4. 
   

   
   اتصل بالوالدين. قم بعمل روابط جيدة مع أولياء أمور طلابك. التواصل هو المفتاح في هذا الإطار. البقاء على اتصال من خلال المشاركة في اجتماعات مع أولياء الأمور الطلاب وكتابة التقدير. اشرح لهؤلاء الأشخاص أن أفكارهم ووجهات نظرهم حول التدريس تهمك. يمكنك أيضًا طلب المساعدة للأحداث أو الحفلات في مدرستك.
   • خذ وقتك للتحدث مع أولياء أمور كل طالب خلال الاجتماعات. اشرح لهم خططك للفصل ، وتحدث عن الحالة الخاصة لطفلهم واستمع إليهم في المقابل.

طريقة 4 من 4: كن مدرسًا أفضل

1. 
   

   
   الحصول على المشورة. ابحث عن المعلمين الآخرين في المدرسة الذين يوافقون على التحدث معك حول التدريس أو حتى السماح لك بحضور فصولهم الدراسية. إذا كانوا مهتمين ، ادعهم أيضًا لحضور الفصول الدراسية. بمجرد أن يروا تعليمك ، اطلب منهم النقد البناء. يمكن أن يقترحوا طرقًا يمكن أن تؤدي بها عملك بشكل أفضل.
   • على سبيل المثال ، قد يعتقدون أنهم بحاجة إلى توضيح أهداف الدروس. يمكنك بعد ذلك مناقشة كيف يمكنك القيام بذلك.
   • من المفيد أيضًا تبادل أدوات العمل مع زملائك. أظهر لهم التنسيق الذي تستخدمه للتقييمات والواجبات المنزلية واطلب منهم إظهار إصداراتهم. ليس لديك لتدريس نفس الموضوع للاستفادة من المحادثات حول التدريس.
   • يمكنك أيضًا العثور على المساعدة من خلال جمعيات أعضاء هيئة التدريس أو حتى المؤتمرات والمؤتمرات. ابق على اتصال مع الأشخاص الذين تقابلهم واطلب المشورة عند الحاجة.

2. 
   

   
   جعل الميزانيات في نهاية كل ربع سنة أو جلسة ، خذ بعض الوقت للتفكير في ما نجح بشكل جيد وما هو أقل فعالية. كن صريحًا مع نفسك واسأل نفسك عما يمكنك تغييره (البقاء واقعًا) قبل الفصل التالي مع الفصل الدراسي. إذا كنت تستعد لتسلسل معين لا يزال يمثل مشكلة ، فقد حان الوقت لطلب المشورة من مدرس آخر.
   • على سبيل المثال ، قد يتفاعل طلابك بشكل أفضل مع الأنشطة التي يتعين عليهم فيها استخدام وسائط مختلفة. في هذه الحالة ، فكر في الطرق التي يمكنك بها دمج هذه الوسائط في دروسك.

3. 
   

   
   نتطلع إلى التطور. الاستفادة من الفرص التي يمكن أن تساعدك على النمو مهنيا. حضور المؤتمرات التعليمية ومقابلة الأساتذة الآخرين. اكتب مقالات عن عمل المعلم ونشرها في المجلات أو الصحف. توافق على أن تكون فاحصًا أو مصححًا لامتحانات الدبلوم مثل شهادة الكلية أو درجة البكالوريوس. مع مواصلة التعلم والتحسين ، ستكون مثالًا جيدًا لطلابك.

نصيحة

• تذكر اسم كل طالب من الطلاب في أسرع وقت ممكن. سيتم تقدير جهودك وسيسهل ذلك التواصل مع الفصل.
• إذا كان طلابك خجولين ، شجعهم على المشاركة والتعبير عن أنفسهم من خلال طرح أسئلة مفتوحة لهم ، أي البدء بـ "لماذا" أو "كيف".
• قد تعتقد أنه من أجل تصحيح واجب ما ، يكفي أن تحصل على الإجابات الخاطئة وأن تنسب ملاحظة في النهاية ، ولكن هناك فرق كبير بين التصحيح الذي يعطي تعليقات بناءة ويشرح الأخطاء التي ارتكبت و نسخة مغطاة ببساطة بخطوط حمراء.

تحذيرات

• إذا كنت مهتمًا بسلامة أي من طلابك ، فلا تتردد في طلب المشورة والمساعدة من زملائك في التدريس والإدارة. ثق بغرائزك
• يستغرق بعض الوقت لتصبح أفضل معلم ممكن. تقبل ذلك ولا تتوقع معجزة بين عشية وضحاها. التحلي بالصبر والحفاظ على التعلم كل يوم.