مؤلف:
Ellen Moore
تاريخ الخلق:
15 كانون الثاني 2021
تاريخ التحديث:
18 قد 2024
المحتوى
هل تواجه صعوبات في اللغة الإنجليزية؟ سواء في المدرسة أو في الحياة اليومية ، فإن معرفة كيفية تفسير النصوص باللغة الإنجليزية أمر مهم للغاية للوصول بشكل أفضل إلى المحتوى المكتوب خارج الدولة. فيما يلي بعض المعلومات العامة التي يمكن أن تساعدك في المدرسة وفي امتحان القبول وفي الدورات وفي الحياة!
خطوات
في أي جزء من النص هو الجواب؟ في معظم الحالات ، هناك عبارة محددة هي الإجابة على السؤال. في كثير من الحالات ، تتضمن الفقرة التي تتضمن الإجابة مقارنات أو أمثلة أو حججًا إضافية ليست ضرورية للإجابة الكاملة ، حتى أنها قد تربك أو تجعل الإجابة خاطئة تمامًا إذا تم تضمينها بشكل غير صحيح.
هل لديك شك؟ عد إلى السؤال ، أسئلة مثل "ماذا قال المؤلف عن ...", "ما هي نتيجة الدراسة ...", "ما .. مذكور في النص ...", "ما هي قيمة ..." وما إلى ذلك عادة في النص ، في الجملة حيث الإجابة.
الضمائر والظروف والموضوعات والأشياء والموصلات ليست زينة! تبادل فهم "لهذا السبب..." لكل "من خلال ..."، أو "بقيت لسنوات عديدة ..." لكل "منذ سنوات عديدة ...", "ليس قبل ..." لكل "ربما كان من الممكن ..." وما إلى ذلك دائمًا يؤدي إلى إجابات خاطئة. تفاهمات غير دقيقة مثل "القيمة المفقودة" بدون قول "فقدت القيمة بسبب ..." أو "فقدت القيمة بعد ...", "التغيير دائما" بدون قول "تغيير مع ..." أو "التغيير بسرعة أو ببطء"، هي إجابات غير كاملة في الأسئلة المقالية. في أسئلة الاختيار من متعدد ، من الشائع أن تقدم بعض البدائل هذه الاختلافات ، لذا فإن أولئك الذين لا ينتبهون كثيرًا ينتهي بهم الأمر بوضع علامة على البديل الخطأ.
ما هذه الكلمة بادئ ذي بدء ، هل هو اسم أم فعل أم صفة أم ظرف؟ في معظم الحالات ، من السهل التعرف على الموضع البسيط للكلمة في الجملة. في بعض الأحيان يعطي السياق "تلميحات" ، على سبيل المثال ، أي اسم هو اسم كائن محلي ، إذا كانت الفقرة في سياق مطبخ ، فمن الممكن استنتاج ما هو الكائن. تميل الأفعال والصفات والظروف إلى أن يكون لها مرادفات شائعة جدًا لا تغير الفهم (لكن يمكنها تغيير المعنى!) ، مثل المرادفات: السقوط ، الانسكاب ، السقوط ، الانحلال والغرق. من المفيد جدًا معرفة لاحقات الكلمات وبادئاتها ، فمعظم الكلمات غير المعروفة مشتقة بالفعل من كلمات معروفة.
أشباه الجمل الفعلية والعبارات. فعل أشبه به "فكر في الحوض الصغير" قد تكون غير معروفة ، ولكن الكلمات "فكر في" و "حوض" لا. في المثال ، مع العلم أن الأول هو "فكر في" والثاني هو "عبر"، يستنتج أن الفعل الفعلي هو "فكر بجد". ال "عبر" يشير الفعل الاصطلاحي إلى عملية المرور بالخطوات أو الأساليب أثناء التفكير. في اللغة الإنجليزية ، تتكون الكلمات من كلمتين أخريين ، مثل "شروق الشمس". لو "شمس" انها الشمس و "يعلو" هو الصعود ، إذن "شروق الشمس" تشرق من الشمس أو تشرق من الشمس.
المبني للمجهول أم النشط؟ الصوت المبني للمجهول أو الإيجابي لا يتعارض مع الحقائق! في بعض الأحيان قد تكون الإجابات خاطئة لأنها قلبت الموضوع والشيء ، أو لأنها قلبت السبب والنتيجة. في أسئلة الاختيار من متعدد ، يعد هذا أيضًا أمرًا شائعًا جدًا ، فبعض البدائل تعكس السبب والنتيجة ، أو تستبدل الموضوع بالعكس والعكس صحيح.
مسافات لإكمال؟ تقدم بعض أسئلة الاختيار من متعدد بدائل لإكمال جملة أو حوار.إذا كان البديل غير صحيح نحويًا ، مثل فعل في صيغة خاطئة أو اسم حيث يجب أن يكون هناك ظرف ، فإن البديل خاطئ بالتأكيد. ولكن ليس كل بديل صحيح نحويًا هو البديل الصحيح! في هذه الحالات ، المهم هو السياق ، يجب أخذ الجمل التالية والسابقة في الاعتبار لمعرفة أي من البدائل هو الصحيح.
نصائح
- في أسئلة مقالية ليست هناك حاجة لكتابة فقرة كاملة ، أيضًا لأن الإجابات الكبيرة جدًا تخاطر بفقدان نقاط لتضمين حجج أو تفسيرات إضافية غير مبررة ، أو خلط الحجج والاستنتاجات أو عكس الترتيب الأصلي للنص. إذا كانت الأسئلة تطلب إجابات باللغة البرتغالية ، فلا تضيع وقتك في نسخ الجمل الإنجليزية من النص.
- في أسئلة متعددة الخيارات هناك دائمًا بدائل تبدو صحيحة ، لكن القراءة بعناية ليست كذلك. على سبيل المثال: قد يقول أحد البدائل "خلصت الدراسة إلى أن ... لا يضر ..."، بينما في الواقع ، يقال في النص أنه ضار. يمكن أن تسأل "ما هي المهنة ..." وفي البدائل هناك أنشطة مذكورة في النص ، مثل الرياضة ، أو حضور جامعة ، أو شركة ، أو توصيل الطلبات ، لكنها كانت جميعها في سياق آخر ، فقد تكون أشياء كانت مجرد نشاط تم القيام به في الماضي ، وهو أمر مرغوب فيه للمستقبل ، يقوم به شخص آخر أو يفعله هذا الشخص فقط خلال عطلة نهاية الأسبوع ، وما إلى ذلك ، عندما يكون أحد هذه الأنشطة هو ، في الواقع ، الإجابة على السؤال هناك نوع آخر من البدائل الخاطئة الشائعة جدًا وهو النوع الذي يخلط الاستنتاج الفعلي للنص بالرأي الشخصي ، وغالبًا ما يخلص الرأي الشخصي إلى شيء مختلف عما تم استنتاجه في النص ويوجد بديل يبدو صحيحًا.
- موضوع النص؟. العنوان عبارة عن نصيحة ، ومن الشائع جدًا أن يلخص العنوان كل ما يقال في النص. الفقرات التمهيدية والختامية هي أيضًا أماكن جيدة لتحديد الموضوع. يجب ألا يكون الموضوع في النص كبيرًا جدًا أو صغيرًا جدًا ، على سبيل المثال: إذا كان النص يتعلق بالأطفال والأنشطة البدنية والصحة ، فإن الموضوع الرئيسي ليس الوالدين أو سلوك الوالدين أو المدرسة أو إذا كان الأطفال أكثر أو أقل عدوانية ، فإن الشيء الرئيسي هو صحة الأطفال الذين يمارسون الأنشطة البدنية أو ما إذا كانت الأنشطة البدنية مفيدة للأطفال.
- الامتحانات الدولية. نفس العملية للإجابة على أسئلة امتحان القبول صالحة للامتحانات الدولية ، والفرق الوحيد هو أن جميع الإجابات ستكون أيضًا باللغة الإنجليزية.
تحذيرات
- هذه الخطوات ليست ضرورية في قضية ما ، لأنها أكثر فاقدًا للوعي من العمليات الواعية أثناء الاختبار.
