المحتوى

• خطوات
• نصائح
• تحذيرات

لا بد أنك عانيت من هذا الشعور بالإذلال عندما سأل المعلم سؤالاً لمجرد أنه علم أنك لا تستمع. سواء كنت قلقًا بشأن الاضطرار إلى التحدث أمام زملائك في الفصل أو لأنك لا تهتم حقًا في الفصل ، فهناك طرق لمنع المعلم من طرح سؤال عليك. من بين العديد من الأفكار ، هناك فكرة واحدة وهي الاختلاط بزملائك ؛ انها محاولة أخرى لتفقده. لكن أفضل طريقة للخروج هي الاستعداد للإجابة على أي سؤال.

خطوات

طريقة 1 من 3: الاختلاط مع الزملاء

1. 

   اجلس في موقع استراتيجي. الفكرة هي الجلوس في مكان ليس ضمن المجال البصري للشخص الذي أمامك ، لكن كل هذا يتوقف على تكوين الغرفة. حاول البقاء في إحدى الزوايا ، بعيدًا عن التركيز الرئيسي للمعلم ، ويفضل أن يكون ذلك في مؤخرة الصف. آمل أن ينسى أنك في الفصل.
   • يمكنك أيضًا محاولة أن تكون قريبًا من زميل في CDF يجيب على كل شيء ، لأنه عند طرح سؤال آخر ، من الممكن أن يبحث المعلم عن شخص ما في أجزاء أخرى من الغرفة.

2. 

   
   
   انظر نحو المدرب. أثناء التدريس ، انظر في اتجاهه. تجنب النظر إلى النافذة أو تشتيت انتباهك بأشياء أخرى. حاول على الأقل إعطاء الانطباع بأنك منتبهة للمحتوى. إذا بدت مشتتًا للغاية ، فقد يجد ذلك غير محترم ويهدف إليك للإجابة على السؤال التالي.

3. 

   
   
   تواصل بصري معتدل. عندما يقوم المربي بمسح الغرفة بحثًا عن شخص ما ليجيب عليها ، لا تنظر في عينيه. ومع ذلك ، تجنب النظر إلى الجانب أو إلى أسفل ، حتى لا تبدو عصبيًا. انظر بعيدًا بسرعة ثم انظر إليه مرة أخرى. السر في مثل هذه الحالة هو التوازن.

4. 

   
   
   أظهر الثقة. حتى لو كان مستوى أمانك بشأن موضوع الفصل هو صفر ، فتظاهر أنك في الداخل. اجلس مستقيماً وحاول السيطرة على القلق والقلق. مرة أخرى ، القصد من ذلك هو نقل فكرة التوازن: لا تحاول أن تبدو متحمسًا جدًا للرد ، ولكن أيضًا لا تُظهر أنك لا تولي اهتمامًا. ربما يتصل الرجل بشخص ينضح بالثقة أو الخوف.

طريقة 2 من 3: التملص من المعلم

1. 

   ألق نظرة على ملاحظاتك. في اللحظة التي ترى فيها مظهر البحث للمعلم الذي يبحث عن طالب للإجابة على سؤال ، انظر إلى دفتر ملاحظاتك. حاول أن تجعل الأمر يبدو كما لو كنت تبحث عن الإجابة في منتصف الملاحظات ؛ قد يكون هذا كافياً لجعله يفقد الاهتمام بالاتصال بك.

2. 

   افترض أنك تدون ملاحظات. يمكنك ويجب عليك تدوين المعلومات المهمة ، ولكن إذا كنت تحاول خداع مدرس الفصل ، فتظاهر أنك تكتب. خذ الخطاف مما شرحه للتو ، وأثناء البحث عن هدف ، حاول أن تجعله يبدو كما لو كنت تسجل المحتوى. سيجد أنك تركز وتحاول فهم ما تم شرحه.

3. 

   ابحث في حقيبة الظهر. بمجرد أن ينظر المربي إلى الفصل ، تخفي أنه يبحث عن شيء ما في حقيبة الظهر أو الغلاف أو الحقيبة. الخطة هي أن تجعلك تعتقد أنك تبحث عن شيء مهم للغاية وأن تحرمك من فكرة مقاطعة بحثك.

4. 

   اصنع تعبيرًا مركّزًا. حاول التظاهر بأنك شديد التركيز وتحاول التفكير في السؤال المطروح. سيفترض معلمك أنك كنت منتبهًا للدرس ، لكنك قد لا تعرف الإجابة. من باب الاعتبار (أو التعاطف) ، لن يطلب منك الرد.
   • فكرة أخرى هي أن تجعل وجهك مرتبكًا كأنك لم تفهم السؤال.

5. 

   ارفع يدك إذا كنت تعرف الجواب. السؤال سهل وهل تعرف بالضبط ماذا تجيب؟ ارفع يدك. بالمضي على هذا النحو ، عندما يظهر سؤال صعب ، لن تتم مطالبتك بالإجابة لأنك شاركت سابقًا.

طريقة 3 من 3: التحضير للأسئلة

1. 

   حاول التغلب على القلق. إذا كانت المشكلة تكمن في التوتر بشأن الاضطرار إلى التحدث أمام الفصل بأكمله ، فمن المحتمل أنك تعاني من القلق. أفضل طريقة للتغلب على هذا الخوف هي الاستعداد جيدًا للصفوف والشعور بالثقة بشأن التواجد داخل المحتوى.
   • كن حازمًا عند الرد ، دون تلعثم أو خفض صوتك.
   • تدرب على خطبتك أمام عدد قليل من الناس. بمرور الوقت ، ستشعر براحة أكبر في التحدث أمام مجموعة أكبر.

2. 

   انتبه للفصول. تعد القدرة على التركيز على ما يتم شرحه أمرًا بالغ الأهمية لاستيعاب المحتوى. وإدراك أنك تفهم ذلك سيجعلك تشعر بثقة أكبر للمشاركة في الفصل والإجابة على أي شيء يطلبه المعلم. حاول معالجة الشرح وتدوين الملاحظات حول ما تعتقد أنه ضروري. إذا كان ذلك يساعدك ، فحاول الجلوس في الصفوف الأمامية.
   • تجنب استخدام هاتفك الخلوي أثناء الصف لتجنب تشتيت الانتباه.

3. 

   قم بواجبك المنزلى. لا يفيد الفشل في أداء المهام ، لأنك ستصل غير مستعد تمامًا للصف. ادرس كل المحتوى ، حتى تشعر بثقة أكبر للمشاركة بنشاط ، دون خوف من عدم معرفة إجابة أسئلة المعلم.

نصائح

• حاول ألا تبدو كثيرًا كما لو كنت تحاول تفادي الأسئلة.
• دراسة على الأقل جزء من المحتوى. إذا وجه المعلم السؤال إليك ، فمن الجيد أن يكون لديك على الأقل فكرة عما يتم تناوله.
• على وشك أن يتم مناداتك باسمك ، أسقط قلم رصاص "بالخطأ" وابقى في الأسفل لأطول فترة ممكنة.
• استمتع بمرحلة المدرسة وحاول تحقيق أقصى استفادة من التعلم في الفصل.

تحذيرات

• لكل معلم رؤيته واستراتيجيته الخاصة ، لذلك قد لا تلتزم النصائح المقترحة في هذه المقالة مع الجميع.