المحتوى

• خطوات

تعليم الطفل مفهوم الإدمان هو الخطوة الأولى نحو مستقبل أكاديمي راسخ. من الناحية المثالية ، يجب أن يعرف طلاب الصف الأول بالفعل كيفية جمع (وطرح) الأرقام حتى 20. قبل إتقان المجموع ، ومع ذلك ، من الضروري تعليم المفاهيم الأساسية. هناك العديد من الأدوات التي يمكن أن تساعد في تحويل التعلم إلى متعة من أجل تثبيت أفضل للمفاهيم.

خطوات

طريقة 1 من 4: استخدام المواد المتلاعبة

1. 

   شرح عملية الجمع من خلال العناصر. يستجيب الأطفال جيدًا للأدوات المرئية التي تساعدهم على فهم المفاهيم. عمليا أي شيء سيفعله ، من الفول إلى الكتب. ابدأ برقم صغير وجرب تكتيكات مختلفة لتوضيح العلاقات العددية:
   • أعط مجموعتين صغيرتين من العناصر للطفل - على سبيل المثال ، مجموعة من كتلتين ومجموعة من ثلاث كتل. اطلب منها أن تحسب عدد الكتل في كل مجموعة.
   • اطلب من الطفل الانضمام إلى المجموعتين وإحصاء العدد الإجمالي. اشرح أنها "أضافت" المجموعات.
   • قم بتوصيل مجموعة من الأشياء - ستة وجبات خفيفة ، على سبيل المثال - واسأل عن عدد الطرق التي يمكن بها دمج المجموعات للحصول على إجمالي ستة. يمكنها إنشاء مجموعة مكونة من خمسة أفراد ومجموعة أخرى ، على سبيل المثال.
   • كومة العناصر لتوضيح المجموع. ابدأ بمجموعة من ثلاث عملات ، على سبيل المثال ، وأضف اثنين آخرين. اسأل عن عدد العملات الموجودة الآن في الكومة.

2. 

   
   
   قم بتجميع الأطفال واستخدمهم لتعليم المجموع. إذا كنت ترغب في تعليم الرياضيات لصف دراسي ، فاستفد من حاجة الصغار للتحرك طوال الوقت واستخدمها كوسيلة للتلاعب البشري. تشبه العملية تلك الخاصة بمجموعات الكائنات ، ما عليك سوى تجميع الطلاب واطلب منهم "العد" في تكوينات مختلفة.لا تكدس الطلاب!

3. 

   
   
   اطلب من الأطفال إنشاء وسائل التلاعب الخاصة بهم. استخدم طين النمذجة لإنشاء كائنات متلاعبة ، أو ادمج فئة الإضافة مع فئة الفن لإنشاء مجموعة من القواطع.

4. 

   استخدم قطع اللعبة لإنشاء ألعاب مجموع مختلفة. يعتبر النرد خيارًا رائعًا: اطلب من الطلاب رمي نردتين وإضافة الأرقام الناتجة. تشمل الخيارات الأخرى أوراق اللعب والدومينو.
   • عند العمل مع مجموعات من الطلاب على مستويات مختلفة ، قم بإعداد ألعاب تتحدى أولئك الذين يتعلمون بشكل أسرع. اطلب منهم إضافة نتائج ثلاثة نرد أو أكثر ، على سبيل المثال.

5. 

   
   
   اعتمد على العملات المعدنية. استخدم المال لتعليم الأطفال كيفية إضافة قيم مثل 5 و 10 و 25 سنتًا. يساعد هذا التكتيك أيضًا في تعليم الرقابة المالية ، حيث يوضح المزايا العملية لمعرفة التجميع.

طريقة 2 من 4: إدخال اللغة الرياضية والعلاقات العددية

1. 

   تعرف الأطفال على رموز الجمع. علم معنى "+" و "=". ثم ساعدهم في كتابة جمل رقمية بسيطة مثل "3 + 2 = 5".
   • ابدأ بجمل أفقية. نظرًا لأن الأطفال يتعلمون بالفعل كتابة الكلمات والعبارات أفقيًا ، اتبع ممارسة مماثلة مع الأرقام حتى لا تربكهم. بمجرد إتقان المفهوم ، اعرض المجاميع الرأسية.

2. 

   المصطلحات الحالية المميزة للإضافة. تتضمن بعض التعبيرات التي يمكن استخدامها للإشارة إلى مجموع رقمين أو أكثر: "ضمهم جميعًا" ، "عدهم معًا" ، "كم إجمالي ..." ، "بعض" ، "إضافة" ، من بين أمور أخرى.

3. 

   اشرح العلاقات بين الأرقام. تستخدم بعض الأمثلة الجمع والطرح للإشارة إلى كيفية ارتباط الأرقام ببعضها البعض. بالإضافة إلى ذلك ، سوف تشرح العلاقة بين الجمع والطرح. مثال على ذلك هو ضم الأرقام 4 و 5 و 9 كـ "عائلة" ، منذ 4 + 5 + 9 ؛ 5 + 4 = 9 ؛ 9-4 = 5 ؛ و9-5 = 4.
   • استخدم علب الحليب لتوضيح الموقف. قم بتغطيتها بالورق واطلب من الطلاب كتابة "أفراد العائلة" على الصناديق - على سبيل المثال ، 4 و 5 و 9. ثم اطلب منهم كتابة حساب عائلي على جوانب الصناديق - على سبيل المثال "4 + 5 = 9" .

طريقة 3 من 4: حفظ الحقائق الرئيسية

1. 

   علم الأطفال تخطي عد الأرقام. سيساعدهم تعلم العد اثنين في اثنين ، وخمسة في خمسة ، وما إلى ذلك ، على فهم العلاقات بين الأرقام ، بالإضافة إلى العمل كنقاط مرجعية.

2. 

   علم كيفية حفظ الأرقام "المضاعفة". اطلب منهم إضافة نفس الأرقام ، مثل "3 + 3 = 6" و "8 + 8 = 16" حتى يتمكنوا من تعلم النقاط المرجعية البسيطة. الطفل الذي يعرف غريزيًا أن "8 + 8 = 16" ، على سبيل المثال ، يعرف أنه يكفي إضافة رقم إلى 16 لاكتشاف نتيجة "8 + 9".

3. 

   يستخدم بطاقات فلاش لتحفيز الحفظ. قم بتجميع الأوراق حسب "العائلات" للتأكيد على العلاقة بين الأرقام. بقدر ما يجب على الأطفال أن يتعرفوا بشكل غريزي على الطريقة التي تتفاعل بها الأرقام مع بعضها البعض ، فإن الحفظ سيكون بمثابة أساس تكميلي قبل تعلم المعادلات الحسابية الأكثر تعقيدًا.

الطريقة 4 من 4: استخدام المشكلات الدنيوية

1. 

   تدرب على "القصص". قد يجدها بعض الطلاب معقدة للغاية ، لكن البعض الآخر يتعلم بسرعة أكبر من خلال فهم الآثار الواقعية لتعلم الإضافة.ساعد الأطفال على التعرف على المواقف الثلاثة المختلفة التي تتطلب المجموع:
   • مشاكل مع "نتيجة غير معروفة" - على سبيل المثال ، إذا امتلكت Meire سيارتين وفازت بثلاث سيارات أخرى في عيد ميلادها ، فكم عدد السيارات التي كانت ستمتلكها؟
   • مشاكل "الحركة المجهولة" - على سبيل المثال ، إذا كانت ميير تمتلك سيارتين ، وبعد فتح هداياها ، كان لديها خمس سيارات ، فكم عدد السيارات التي حصلت عليها في عيد ميلادها؟
   • مشاكل "البداية غير المعروفة" - على سبيل المثال ، إذا فازت Meire بثلاث سيارات في عيد ميلادها ولديها الآن خمس سيارات ، فكم عدد السيارات التي امتلكتها في البداية؟

2. 

   علم الأطفال التعرف على أنواع مختلفة من المشاكل. تتضمن مواقف العالم الحقيقي معايير مختلفة. علم الأطفال أن يفهموها لحل مسائل الجمع.
   • تتضمن مشاكل الانضمام زيادة المبلغ. على سبيل المثال ، إذا صنعت بيت ثلاث كعكات وصنعت سارة ستة ، فكم عدد الكعكات التي تمتلكها إجمالاً؟ يمكنك أيضًا أن تطلب من الطلاب اكتشاف قيم أولية أو غير معروفة - على سبيل المثال ، إذا صنع بيت ثلاث كعكات وصنعوا مع سارة تسعة كعكات ، كم عدد الكعك الذي صنعته سارة بمفردها؟
   • تتضمن مشاكل تحديد الأجزاء والكل مجموع قيمتين ثابتتين. على سبيل المثال ، إذا كان هناك 12 فتاة في الغرفة و 10 فتيان ، فما هو إجمالي عدد الطلاب؟
   • تتضمن مشاكل المقارنة قيمة غير معروفة في مقارنة القيم. على سبيل المثال ، إذا كان لدى João سبعة ملفات تعريف ارتباط ، ولديها ثلاثة أكثر من Laura ، فكم عدد ملفات تعريف الارتباط التي تمتلكها؟

3. 

   استخدم الكتب التي تعلم مفاهيم المجموع. يمكن للأطفال الذين يعرفون بالفعل كيفية القراءة والكتابة تعلم المزيد من الكتب البسيطة التي تتضمن موضوعات المجموع. قم بالبحث على الإنترنت عن "الكتب التي تعلم الإضافة" للعثور على الخيارات المناسبة لفصلك.