المحتوى

• خطوات
• أسئلة وأجوبة المجتمع
• نصائح
• تحذيرات

أقسام أخرى

التواصل البديل والمعزز (AAC) هو وسيلة للتواصل غير المتحدثين أو اللفظيين جزئيًا. إذا كنت والدًا أو معلمًا أو معلمًا لشخص مصاب بالتوحد لديه صعوبة في التواصل ، فقد تكون AAC طريقة جيدة لهم لإخبارك بما سيقولونه. هناك العديد من أنواع AAC ، سواء ذات التقنية العالية أو ذات التقنية المنخفضة ، ومعرفة النوع الذي يجب اختياره يتطلب القليل من البحث والتجريب.

خطوات

جزء 1 من 2: معرفة ما إذا كان يجب استخدام AAC

1. 

   ضع في اعتبارك المهارات اللفظية للشخص. إذا كان الشخص المصاب بالتوحد لا يتحدث تمامًا ، أو لديه نوبات غير لفظية مهمة ، أو لم يكن لديه مهارات التحدث القوية الكافية للتواصل الموثوق ، فيمكنه الاستفادة من بعض أشكال AAC. يمكن أن تكمل AAC القدرات اللفظية المحدودة أو أن تستخدم كوسيلة وحيدة للاتصال.
   • قد تكون AAC نقطة انطلاق للحديث اللفظي. يساعد في تطوير العديد من مبادئ الاتصال والتبادل في التفاعلات ، ولا يعيق تطور الكلام الطبيعي.

2. 

   
   
   فكر في مدى قدرة الشخص على التواصل. يجب أن تكون اللغة وظيفية ؛ قول الكلمات لأنك "تدربت" على قولها بعد أن لا يعمل منبه معين. يجب أن تكون اللغة أداة لتوصيل الرغبات والاحتياجات والأفكار والأفكار والمشاعر. إذا كان الشخص المصاب بالتوحد غير قادر على توصيل أفكاره بشكل موثوق ، فإنه يحتاج إلى AAC.

3. 

   
   
   ضع في اعتبارك مدى إحباط التواصل. إذا أصبحت أنت أو الشخص المصاب بالتوحد متوترًا أو مضطربًا أو مرتبكًا بشكل منتظم في محاولة التواصل ، فإن المساعدة فكرة جيدة.
   • يمكن أن يساعد تعليم AAC في تقليل الانهيارات و "التصرف" الذي ينبع من الإحباط بسبب عدم الفهم. يمكن أن يقوي أيضًا العلاقات ، حيث يمكن للشخص إخبارك بالمشكلات والتواصل معك لطلب المساعدة عندما يحتاجون إليها.

4. 

   
   
   فكر في مدى قدرة الغرباء والمعارف على فهمها. من الناحية المثالية ، يجب أن يكون الشخص المصاب بالتوحد قادرًا على فهمه من قبل معارفه وكذلك أحبائهم المقربين. إذا كانوا يتحدثون بلهجة إعاقة قوية أو سلوكيات ، فقد يكون خيار AAC مفيدًا.

5. 

   إدراك أن عدة أشكال من AAC قد يكون من المفيد التوفر عليها. على سبيل المثال ، قد يحتاج الشخص المصاب بالتوحد القادر على الكتابة عادةً إلى PECS (نظام اتصال تبادل الصور) إذا كان شديد التوتر. تختلف القدرات من يوم لآخر ، ومن الجيد توفر العديد من الأدوات.

جزء 2 من 2: اختيار نوع AAC

1. 

   استعمال أنظمة اتصالات تبادل الصور (PECS) للأطفال الصغار أو الأشخاص غير المتصلين سابقًا. PECS مفيد في توصيل الاحتياجات الأساسية ، والرغبات ، ومفاهيم التعلم ، وهو أسهل في التدريس والتعلم.
   • في أبسط مستوى ، يتضمن استخدام PECS قيام المتصل بتسليم بطاقة لشريك الاتصال بما يريده ، مثل صورة ملف تعريف الارتباط أو كلمة "ملف تعريف الارتباط" ؛ ومع ذلك ، يمكن ربط بطاقات الكلمات معًا على شرائط الجملة لتكوين عبارات كاملة مثل ، "أريد ملف تعريف ارتباط ، من فضلك".
   • إن القدرة على إضافة المزيد من الكلمات إلى السلسلة حيث يبني المتصل مهاراتها يجعلها مثالية للمتصلين الجدد. يمكن أن تكون PECS نقطة انطلاق مفيدة للكلام أو AAC الأكثر تقدمًا.
   • PECS ليست كافية للأشخاص المستعدين لتوصيل أفكار أكثر دقة مثل المشاعر والنكات والأفكار المعقدة.

2. 

   استخدم المفاتيح أو الأزرار. غالبًا ما يستخدم الأشخاص ذوو الإعاقات الجسدية المحولات والذين يحتاجون إلى طريقة عملية للوصول إلى واجهة الكمبيوتر أو التواصل. ومع ذلك ، فهي مفيدة أيضًا لبدء بناء مهارات الاتصال لدى شخص لا يتواصل بشكل واضح مع الآخرين حتى الآن.
   • غالبًا ما تتخذ هذه الأجهزة منخفضة التقنية شكل زر كبير يمكن برمجته بتسجيل صوتي لكلمة أو عبارة قصيرة. عندما يضغط المتصل على الزر ، ينطق الجهاز العبارة نيابة عنهم ، ويصدر طلبًا أو يعبر عن حاجة. نظرًا لأنهم بحاجة إلى برمجتها مسبقًا للاستخدام ، لا تُستخدم الأزرار والمفاتيح عمومًا لإجراء اتصالات معقدة للغاية ولكن كنقطة انطلاق لأجهزة الاتصال الأكثر تعقيدًا وذات التقنية العالية.

3. 

   جرب تطبيقات لوحة الاتصالات لمزيد من الاتصالات المرئية المعقدة. يشير الشخص المصاب بالتوحد إلى الصور لتحديد الحاجة أو إنشاء جملة تقريبية.
   • تعمل لوحات الاتصال للأشخاص الذين لا يستطيعون القراءة أو التهجئة جيدًا حتى الآن ، حيث يمكن تقديم الرموز كصور أو صور وكلمات.
   • قد يكون هذا صعبًا على المصابين بالتوحد الذين يعانون من مشاكل المهارات الحركية الشديدة. اللوحات أيضًا ليست ديناميكية بشكل رهيب ، مما يعني أنها بحاجة إلى الاستعداد مسبقًا وتحتوي بشكل عام على مجموعة محدودة من الرموز ، مما يحد من إمكانيات الاتصال للمستخدم. إنهم جيدون في المراحل المبكرة لكنهم لا "يتحركون" دائمًا بالسرعة التي يحتاجها المتصل.

4. 

   جرب تطبيق أو جهاز AAC. قد تكون أجهزة AAC عالية التقنية باهظة الثمن ، لكن ظهور الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية سمح للمطورين بإنشاء تطبيقات تفعل الشيء نفسه. تعمل تطبيقات AAC البسيطة جدًا على نحو مشابه لـ PECS حيث يمكن برمجة جهاز الاتصال مسبقًا بمجموعة من الرموز التي تمثل الاحتياجات والاحتياجات والعناصر المألوفة من حياتهم اليومية. يمكن أن تحتوي هذه الرموز أيضًا على تسجيل صوتي أو مقتطف من تحويل النص إلى كلام مرتبط بها بحيث عندما يضغط المتصل على الرمز ، ينطق الصوت الكلمة بصوت عالٍ. عندما يطور المستخدم المزيد من مهارات الاتصال ، يمكنه الانتقال إلى تسلسل الكلمات والعبارات معًا ، والتبديل من رموز الصور إلى الكلمات المكتوبة ، والانتقال إلى كتابة جمل كاملة من خلال التطبيق.
   • تم تصميم تطبيقات AAC عالية الجودة بإسهامات أخصائيي أمراض النطق واللغة المحترفين ، وبالتالي فهي ليست رخيصة مثل بعض نظرائهم الأقل جودة. قد تكون علامات الأسعار أعلى ولكن يجدر بنا أن نأخذ في الاعتبار أن العديد من هذه التطبيقات والتخطيطات لديها المدخلات المهنية اللازمة لجعلها عملية ومفيدة قدر الإمكان ؛ بسبب ذاكرة العضلات وتسلسل المفاهيم ، حيث توجد الأزرار في التطبيق تحدث فرقًا لكل من التعلم والاستخدام اليومي ، وهناك علم لذلك. قد تجد أنه من المفيد ، إن أمكن ، الاستثمار في تطبيق عالي الجودة قليلاً لتشجيع بناء مهارات الاتصال ؛ وإلا فقد ينتهي الأمر بالمستخدم إلى الهضبة في التعبير عن الرغبات / الاحتياجات ، بدلاً من تنمية مهاراته للتعبير عن أفكار أكثر تعقيدًا.
   • نظرًا لأن معظم الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية تحتوي على كاميرات مدمجة ، فإن إضافة رموز جديدة أمر سريع وسهل إلى حد ما ، مما يعني أن الآباء والمعلمين والموجهين يمكنهم تحديث AAC إلى أجهزة باهظة الثمن طوال اليوم ، وقد ينتهي بك الأمر إلى إسقاطها في النهاية حالة جيدة يمكن أن تساعد في منع الضرر!

5. 

   علم الكتابة للأشخاص الذين يعرفون القراءة والتهجئة. الكتابة هي شكل من أشكال التواصل متعدد الاستخدامات يمكن استخدامه لتوصيل الأفكار الدقيقة.
   • قد لا يمتلك الأطفال الصغار المهارات المعرفية أو الحركية اللازمة للكتابة. إنهم بحاجة إلى تعلم التهجئة قبل أن يتمكنوا من الكتابة.
   • قد لا يتمكن الأشخاص الذين يعانون من مشاكل المهارات الحركية الشديدة من تحريك أصابعهم جيدًا بما يكفي للكتابة.

6. 

   ضع في اعتبارك علامة Baby أو لغة الإشارة العادية. يمكن أن تكون لغة الإشارة وسيلة رائعة للتواصل مع أحبائهم ومجتمعات الصم والتوحد. يمكن لأحبائهم تعلم لغة الإشارة مع الشخص المصاب بالتوحد.
   • قد لا تكون لغة الإشارة خيارًا جيدًا ما لم تكن الأسرة مستعدة وقادرة على تخصيص وقت للتعلم.
   • ضع في اعتبارك أن العديد من أشكال لغة الإشارة (بما في ذلك AS) تتضمن تعابير الوجه بالإضافة إلى الإيماءات لتوصيل الأفكار. قد يجعل هذا لغة الإشارة أكثر صعوبة بالنسبة للشخص المصاب بالتوحد الذي يكافح لقراءة الوجوه أو التعبير عن تعابير الوجه.

أسئلة وأجوبة المجتمع

ما هي أفضل تطبيقات AAC المجانية؟

أحب GridPlayer كثيرًا وأتحدث. أنا متأكد من أنهما متاحان مجانًا على App Store. أنا شفهي للغاية ، لكن في بعض الأيام تكون صعبة وأتجنب الكلام ، وكما قال المؤلف ، من الرائع أن يكون لديك أدوات متاحة.

هل يمكن أن أحتاج إلى AAC إذا كنت شفهيًا ، ولكني أجد صعوبة في توصيل الاحتياجات؟

قد يكون من المفيد المحاولة. AAC ليست فقط لمن لا يتحدثون ؛ يمكن أن يساعد أيضًا الأشخاص الذين لا يستطيعون التحدث بسهولة دائمًا أو يشعرون بالراحة عند التحدث فقط في ظروف معينة (على سبيل المثال في منطقة هادئة أو مع أشخاص موثوق بهم). جرب نموذجًا منخفض التكلفة من AAC (حتى شيء بسيط مثل Magna-Doodle) واكتشف ما إذا كان من الأسهل التعبير عن نفسك بهذه الطريقة. لا حرج في استخدام AAC إذا كان ذلك يجعل حياتك أسهل.

ما هي أفضل برامج الجميح للسيارات عالية التقنية؟

يمكنك تجربة Dynavox Compass ولكن تذكر أن هناك أجهزة AAC لمساعدة الأشخاص غير اللفظيين على التواصل مع العائلة.

نصائح

• ضع في اعتبارك مقابلة أخصائي أمراض النطق واللغة (SLP) لمساعدتك في اختيار طريقة جيدة وتعليمها للشخص.
• ابذل جهدًا لفهم ما يحاول الشخص المصاب بالتوحد إخبارك به ، حتى لو كان صعبًا. إن معرفة أنك تهتم وتريد أن تفهم أمرًا في غاية الأهمية لمن تحب من المصابين بالتوحد ، ويشجعهم على الاستمرار في المحاولة.
• افترض دائمًا الكفاءة.
• حاول توجيه مجتمع التوحد للحصول على المشورة. اسأل المراهقين والبالغين المصابين بالتوحد عن أشكال الاتصال التي تعمل بشكل أفضل بالنسبة لهم ولماذا.

تحذيرات

• في حين أن الاستخدام الصحيح للتواصل الميسر ممكن افتراضيًا ، إلا أن هناك أيضًا العديد من الأمثلة على أنه يبدو أنه يعمل بشكل خاطئ - مما يعني أن أسرة الشخص تخلت عن طرق الاتصال الأخرى التي ربما تكون قد أعطت أفراد عائلتها صوتًا حقيقيًا. لا ينصح الخبراء بالاتصال الميسر ، حتى للأشخاص الذين يعانون من إعاقات كبيرة في المهارات الحركية الدقيقة.